一旦你收集了你的评估结果，并理解了它们, 你进入了评估过程的一部分，使你到目前为止所做的一切都有意义和有用. 要充分利用评估结果，一般有两个步骤:回答一系列问题并根据答案采取行动. 因为你们作为部门或项目的对话是改进过程中最重要的部分, 这两个一般步骤在这里都以对话提示的方式进行讨论.
回答你的发现的提示:
- 对于你评估的每一个学习结果，你究竟发现了什么? 哪里的学生最强? 最弱的?
- 你的发现是直接的吗? 复杂的?
- 你知道为什么学生在不同的结果上更强或更弱吗?
- 在表现高于或低于预期的学生中，有什么人口统计学上的共同点吗?
- 这些发现是否指出了你可以采取的明确步骤, 要么改变课程，要么改变教学方式, 提高学生学习的薄弱环节?
- 关于你的发现还有什么有趣或有用的吗?
回答上述问题的提示:
- 知道你可以采取什么措施来提高学生的学习, 你所在的部门或项目会如何录取他们?
- 你的部门或项目之外的谁(如果有人的话)需要参与支持你的改变来提高学生的学习?
- 你的部门或项目将如何设计未来的评估，以便你知道你的改变是否改善了学生的学习?
如果你的评估数据没有提供任何有用的信息, 你应该考虑改变你的评估方法.